تعريف مشاوره شغلي

مشاوره شغلي فرايندي پويا ، تخصصي و حضوري بين مراجع و مشاور است كه براي شناخت و حل مشكلات شغلي مراجع انجام مي شود . ممكن است مشكل مربوط به انتخاب ، تثبيت و يا ادامه دادن شغل باشد . مشاوره شغلي با استفاده از نظريه هاي رشد شغلي به مراجع كمك مي كند تا مشكل خود را حل كرده و مسير شغلي مناسبي را براي خود انتخاب كند .

جايگاه مشاوره شغلي در آموزش و پرورش

در آموزش و پرورش  كشورهاي پيشرفته مشاوره يك فرآيند است كه همگام با رشد دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصيلي كاربردهاي فراواني دارد . از آنجايي كه در اغلب نظريه هاي رشد شغلي انتخاب شغل يك فرآيند فرض مي شود كه از ابتداي تولد كودك آغاز مي شود و تا بازنشستگي ادامه دارد و از طرفي طرح ريزي شغلي يك فعاليت آگاهانه محسوب مي شود كه والدين از همان سالهاي ابتدايي زندگي بطور فعال به آن مي پردازند ، نقش و اهميت آموزش و پرورش در انتخاب شغل بسيار برجسته مي شود .

مشاوره شغلي در مقاطع مختلف تحصيلي

در مقاطع مختلف تحصيلي مشاوران شغلي به انجام سه وظيفه مي پردازند :

1-    راهبردهاي خودشناسي

2-    راهبردهاي اكتشاف تحصيلي شغلي

3-     راهبردهاي برنامه ريزي شغلي

مشاوره شغلي در مقطع پيش از دبستان

چون رغبت هاي شغلي افراد در كودكي شكل مي گيرد و در ضمن اساس رغبت ها بر يادگيري استوار است در مقطع پيش از دبستان ، مشاوران شغلي به شكل گیری رغبت هاي كودكان كمك مي كنند . آنها برنامه هاي منسجمي را تدارك مي دهند كه در آنها كودكان به دستكاري اشياء و محيط خود مي پردازند ، الگوهاي موفق را مشاهده مي كنند و فعاليت هاي هدفمند آنها مورد تشويق قرار مي گيرد . يكي ديگر از مسايل مهم اين دوره تمركز كردن بر بازي ها بعنوان عامل مهمي براي رشد خود پنداره كودكان است . بازي هاي گروهي به كودكان روحيه همكاري و ايفاي نقش را مي آموزد و ايفاي نقش هاي مختلف در خلال بازي بر رشد خود پنداره و رغبت كودكان موثر است .

مشاوره شغلي در مقطع دبستان

در مقطع دبستان به استعدادها ، علايق و شخصيت دانش آموزان توجه خاصي مي شود . دانش آموزان به سمت اين هدف سوق داده مي شوند كه همه مشاغل براي جامعه ضروري هستند و آنها تشويق مي شوند تا مشاغل والدين خودت توصيف كنند . و خيالبافي هاي آنها در مورد شغل آينده مورد توجه قرار مي گيرد .

مشاوره شغلي در مقطع راهنمايي

در اين مقطع بر آگاهي از تاثير خود پنداره مثبت بر رشد شغلي تاكيد مي شود . مهارت هاي ارتباط متقابل با ديگران آموزش داده مي شود و استفاده و كاربرد اطلاعات شغلي براي كشف مشاغل مورد توجه قرار مي گيرد . همچنين مهارت هاي تصميم گيري شغلي و آگاهي از رابط متقابل نقش هاي زندگي و مشاغل مورد توجه قرار مي گيرد .

مشاوره شغلي در مقطع دبيرستان

در اين مقطع بر اكتشاف و خوديابي شغلي توجه بيشتري مبذول مي شود . به دانش آموزان كمك مي شود ويژگي هاي شخصيتي خودشان را بيشتر بشناسند و آن را متناسب با ويژگي هاي مشاغلي كه به آن علاقه دارند مورد تحليل قرار دهند به شناسايي مشاغل و كشف بازاركار توجه خاصي مي شود ، و انجام كارهاي پاره وقت و تابستاني تشويق مي شود و كساني كه مي خواهند بلافاصله بعد از دبيرستان وارد بازار كار شوند به حرفه آموزي و كلاس هاي كسب مهارت راهنمايي مي شوند .